{"id":1563,"date":"2012-11-30T18:16:34","date_gmt":"2012-11-30T20:16:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.educacionrural.org\/?page_id=1563"},"modified":"2017-10-09T19:00:25","modified_gmt":"2017-10-09T21:00:25","slug":"el-proyecto-coordinador-de-la-escuela-rural-no-58-tacuarembo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.educacionrural.org\/?page_id=1563","title":{"rendered":"Tacuaremb\u00f3 – El proyecto coordinador de la Escuela Rural N\u00ba 58"},"content":{"rendered":"

\u00a0\u201cHoy\u00a0 se libra en torno a Secundaria, la misma campa\u00f1a que en el a\u00f1o 68\u00a0 inici\u00f3 Varela a favor de la ense\u00f1anza primaria<\/em>:<\/i><\/strong> la de exigir que el liceo\u00a0 <\/em>sea para todos. <\/i><\/strong>(Decimos el liceo, en grado de generalidad. Lo mismo da liceo, que ense\u00f1anza industrial, que profesional, para postgraduados de la escuela. Lo que queremos se\u00f1alar es que el liceo perdi\u00f3 ya su car\u00e1cter de ense\u00f1anza \u201cpara seguir una carrera\u201d).<\/em><\/p>\n

Ochenta a\u00f1os despu\u00e9s de aquello, la universalidad lograda para la ense\u00f1anza escolar, es, en los hechos, una aspiraci\u00f3n no cumplida para la ense\u00f1anza media…………………..<\/em><\/p>\n

………..Pero los tiempos han cambiado. Una necesidad creciente ha hecho que la ense\u00f1anza secundaria, en pos de la primaria, se extienda ahora con igual grado de universalidad que aqu\u00e9lla. Hoy no se concibe un ciclo completo de cultura elemental sin el aporte del liceo\u201d.
\n<\/em><\/p>\n

Julio Castro\u00a0\u00a0 Coordinaci\u00f3n entre Primaria y Secundaria\u00a0\u00a0 (a\u00f1o\u00a0 1949)<\/em><\/p>\n

\"Foto0169\"<\/a><\/p>\n

En la Escuela Rural N\u00ba 58 de Clara se lleva adelante un Programa de Formaci\u00f3n Profesional \u00a0en una modalidad que contempla\u00a0 las necesidades de esa zona.<\/p>\n

Para concretar este Proyecto, la Escuela coordina con UTU y se cuenta con la colaboraci\u00f3n\u00a0 de la Intendencia de Tacuaremb\u00f3, del Programa Cardijn \u00a0de la Fundaci\u00f3n UPM y de personas que en forma individual apoyan este emprendimiento.<\/p>\n

Este Programa es muy nuevo y est\u00e1 en pleno proceso de organizaci\u00f3n y perfeccionamiento.<\/p>\n

A trav\u00e9s del mismo, en este momento, 36 j\u00f3venes y adultos cursan estudios de ense\u00f1anza media. Proceden \u00a0no s\u00f3lo de\u00a0 Clara\u00a0 sino de una zona mucho m\u00e1s amplia. Aqu\u00ed se encuentran estudiantes de localidades como Zamora,\u00a0 Paso de los Novillos, La Rosada,\u00a0 Montevideo Chico.<\/p>\n

Los alumnos cursan tres a\u00f1os\u00a0 de estudios con una carga semanal de 16 horas y al\u00a0 terminar la etapa obtienen la aprobaci\u00f3n del Ciclo B\u00e1sico.<\/p>\n

Este Proyecto pedag\u00f3gico est\u00e1 revirtiendo una problem\u00e1tica muy vieja y que\u00a0 ha sido largamente denunciada sin que se le enfrente\u00a0 con decisi\u00f3n\u00a0 y atendiendo las diferentes\u00a0 realidades que se dan en el pa\u00eds:<\/strong> la falta de posibilidades de cursar ense\u00f1anza media en las zonas rurales.<\/p>\n

En la Escuela de Clara encontramos una respuesta concreta al problema, perfectible como todo emprendimiento,\u00a0 pero de incuestionable valor.<\/p>\n

En efecto, con este Proyecto\u00a0 se puede concretar, en esta zona, la universalidad de la\u00a0 ense\u00f1anza media como se viene reclamando desde d\u00e9cadas atr\u00e1s tal como\u00a0 lo consignaba Julio Castro hace 63 a\u00f1os en la cita con la que encabezamos este art\u00edculo.<\/p>\n

Es \u00e9sta una formidable conquista.<\/p>\n

La aprobaci\u00f3n del Ciclo B\u00e1sico supone dotar a los egresados de un acervo cultural mayor, proporcionar una preparaci\u00f3n ajustada a las exigencias de su medio mediante la aprehensi\u00f3n de nuevos conocimientos te\u00f3ricos y de t\u00e9cnicas de valor pr\u00e1ctico que inician a los alumnos en las exigencias reales de la vida.<\/p>\n

\"Foto0170\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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