{"id":167,"date":"2011-09-19T05:09:48","date_gmt":"2011-09-19T07:09:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.educacionrural.org\/?page_id=167"},"modified":"2014-01-08T16:05:55","modified_gmt":"2014-01-08T18:05:55","slug":"congreso-de-inspectores-de-ensenanza-primaria-programa-para-escuelas-rurales-resolucion-final","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.educacionrural.org\/?page_id=167","title":{"rendered":"Congreso de Inspectores de Ense\u00f1anza Primaria &#8211; Programa para Escuelas Rurales: resoluci\u00f3n final"},"content":{"rendered":"<p>Inciso 1\u00ba)<\/p>\n<p>El Congreso de Inspectores estima necesario que el programa para escuelas rurales, redactado por la Comisi\u00f3n designada por el Congreso de Pirl\u00e1polis, realizado en enero del corriente a\u00f1o, sea aprobado por el Consejo Nacional de Ense\u00f1anza Primaria y Normal y aplicado con car\u00e1cter de ensayo en todas las escuelas rurales del pa\u00eds al iniciarse el curso escolar correspondiente a 1950.<\/p>\n<p>Las escuelas rurales que tengan un solo maestro no aplicar\u00e1n m\u00e1s que los cuatro primeros a\u00f1os, considerando con ello cerrado su ciclo escolar. No obstante, aquellos maestros que se encuentren en esta situaci\u00f3n y consideren posible la formaci\u00f3n del quinto o sexto a\u00f1o en sus escuelas, podr\u00e1n crearlos previa autorizaci\u00f3n de las autoridades escolares correspondientes.<\/p>\n<p>Las escuelas que tienen m\u00e1s de un maestro completar\u00e1n el ciclo de seis a\u00f1os.<\/p>\n<p>Inciso 2\u00ba)<\/p>\n<p>Durante la primera semana de clase, al comenzar el a\u00f1o escolar, los Inspectores realizar\u00e1n reuniones de maestros en distintas zonas de su jurisdicci\u00f3n, con el prop\u00f3sito de estudiar y discutir este programa.<\/p>\n<p>Inciso 3\u00ba)<\/p>\n<p>El Congreso de Inspectores aspira a que los cursos de vacaciones que se realizar\u00e1n el pr\u00f3ximo a\u00f1o se organicen preferentemente tendiendo a capacitar a los maestros para una mejor aplicaci\u00f3n de este programa.<\/p>\n<p>Inciso 4\u00ba)<\/p>\n<p>La preparaci\u00f3n de los maestros rurales tiene dos aspectos fundamentales que deben plantearse por separado.<\/p>\n<p>A) Capacitaci\u00f3n para la ense\u00f1anza rural como parte de la formaci\u00f3n general docente.<br \/>\nB) Perfeccionamiento de los maestros ya graduados.<\/p>\n<p>Para lo primero la Comisi\u00f3n aconseja:<\/p>\n<p>1) Ampliar los procesos de ense\u00f1anza pr\u00e1ctica a fin de dar a los futuros maestros la capacitaci\u00f3n adecuada para la correcta aplicaci\u00f3n del nuevo programa escolar rural.<br \/>\n2) Facilitar el conocimiento del medio rural organizando cursos de pr\u00e1ctica intensivos en escuelas rurales.<\/p>\n<p>Para lo segundo:<\/p>\n<p>3) Fundar un Instituto de Perfeccionamiento Rural. para maestros en ejercicio sobre las siguientes bases:<\/p>\n<p>a) R\u00e9gimen de becas.<br \/>\nb) Internado rural.<br \/>\nc) Cursos m\u00ednimos de seis meses.<br \/>\nd) Establecimiento de planes y programas adecuados al fin se\u00f1alado.<\/p>\n<p>1949<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inciso 1\u00ba) El Congreso de Inspectores estima necesario que el programa para escuelas rurales, redactado por la Comisi\u00f3n designada por el Congreso de Pirl\u00e1polis, realizado en enero del corriente a\u00f1o, sea aprobado por el Consejo Nacional de Ense\u00f1anza Primaria y Normal y aplicado con car\u00e1cter de ensayo en todas las escuelas rurales del pa\u00eds al &#8230; <a title=\"Congreso de Inspectores de Ense\u00f1anza Primaria &#8211; Programa para Escuelas Rurales: resoluci\u00f3n final\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.educacionrural.org\/?page_id=167\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Congreso de Inspectores de Ense\u00f1anza Primaria &#8211; Programa para Escuelas Rurales: resoluci\u00f3n final\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":51,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-167","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/167","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=167"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/167\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":978,"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/167\/revisions\/978"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/51"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=167"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}