{"id":511,"date":"2011-10-07T11:08:56","date_gmt":"2011-10-07T14:08:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.educacionrural.org\/?page_id=511"},"modified":"2013-09-27T18:39:40","modified_gmt":"2013-09-27T21:39:40","slug":"entrevista-del-maestro-julio-castro-a-los-vecinos-de-la-escuela-granja-n%c2%ba-16","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.educacionrural.org\/?page_id=511","title":{"rendered":"Entrevista del Maestro Julio Castro a los vecinos de la Escuela Granja N\u00ba 16"},"content":{"rendered":"

En agosto de 1961 Julio Castro recorri\u00f3 el vecindario de la Escuela Granja N\u00ba 16 en el departamento de Lavalleja y recogi\u00f3 los siguientes testimonios sobre Homero Grillo y su obra al frente de aquel establecimiento docente.<\/span><\/p>\n

Vaya esta evocaci\u00f3n en homenaje a todos los campesinos de aquella zona.<\/span>
\n Conozcamos\u00a0 y valoremos sus opiniones. Aprendamos de ellas.<\/span><\/p>\n

Labores concretas de Homero Grillo en la Escuela Granja N\u00ba 16<\/strong><\/span><\/p>\n

\u201cCuando \u00e9l vino a la escuela no hab\u00eda nada m\u00e1s que la casa.<\/em><\/span>
\n Empez\u00f3 por alambrar y conseguir m\u00e1s campo. Plant\u00f3 montes frutales de naranjos y manzanos; plant\u00f3 \u00e1rboles; tuvo\u00a0 colmenas, hasta veintitantos cajones Hizo un pozo al que le coloc\u00f3 bomba y motor. Adem\u00e1s construy\u00f3 un tanque australiano de hormig\u00f3n, \u00e9l hizo los moldes, vaci\u00f3 el material y arm\u00f3 el tanque. Tambi\u00e9n organiz\u00f3 un tambo: trajo vacas, construy\u00f3 un galp\u00f3n y sacaba buena cantidad de leche. Consigui\u00f3 adem\u00e1s un tractor y otros\u00a0 implementos de labranza.<\/em><\/span><\/p>\n

Con los muchachos era muy bueno. Adelantaban en la escuela y adem\u00e1s aprend\u00edan cosas de la granja. La botija aprendi\u00f3 corte y los varones agricultura. <\/em><\/span>
\n Aprendieron a injertar, podar,\u00a0 manejar el tractor. Organiz\u00f3 tambi\u00e9n un cuadro de f\u00fatbol, Los Granjeros, que ahora juega en la divisi\u00f3n en Minas.<\/em><\/span><\/p>\n

Todos ten\u00edamos muy buena\u00a0 opini\u00f3n de \u00e9l.<\/em><\/span><\/p>\n

Yo estuve distanciado mucho tiempo con \u00e9l. No nos salud\u00e1bamos. Fue por cuesti\u00f3n de un terreno que \u00e9l quer\u00eda expropiarnos para la escuela. Frente a los vecinos yo, que ten\u00eda comercio,\u00a0 llevaba todas las de ganar porque el que m\u00e1s el que menos, me deb\u00eda alg\u00fan servicio o\u00a0 algo. Pero despu\u00e9s fuimos amigos de nuevo. Tengo muy buena opini\u00f3n de Grillo.\u201d<\/em><\/span><\/p>\n

\u00a0Eulalio Mario Falco<\/span><\/p>\n

Grillo orientador\u00a0 de los vecinos<\/span><\/strong><\/p>\n

\u201cEsto que estamos haciendo (arando) es porque \u00e9l nos dirigi\u00f3. Aqu\u00ed vamos a hacer una pradera de avena y \u201craygr\u00e1s\u201d, porque estas tierras tienen como ochenta a\u00f1os de aradas. Lo que sabemos ahora de praderas lo sabemos por \u00e9l.<\/em><\/span><\/p>\n

Era muy bueno. Nos ense\u00f1aba y nos daba instrucci\u00f3n. En un lado o en otro, donde quiera que fuera, siempre nos estaba ense\u00f1ando algo. Lo mismo que fuera de\u00a0 noche.<\/em><\/span><\/p>\n

Grillo nos consegu\u00eda las semillas. Hac\u00eda ensayos y nos ense\u00f1aba despu\u00e9s cu\u00e1l daba m\u00e1s resultado. Nos ense\u00f1aba remedios para curar la semilla y otros para curar los animales enfermos. En todo nuestro trabajo nos ayud\u00f3.<\/em><\/span><\/p>\n

Cuando se fue \u00e9l quedamos en el aire\u2026 Una persona como \u00e9l nos hace mucha falta\u201d.<\/em><\/span><\/p>\n

\u00a0Claro \u00c1ngel Lombardo<\/span><\/h2>\n

\u201cGrillo, como vecino,\u00a0 era una especialidad. Como maestro tambi\u00e9n. Era servicial en todo sentido.<\/em><\/span>
\n Yo lo ocup\u00e9 algunas veces. Era un amigo.\u00a0 Donde quiera que estuviese se descargaba de su condici\u00f3n de maestro y era como uno de nosotros. Sab\u00eda mucho de agricultura. Aqu\u00ed nos ense\u00f1\u00f3 a usar fertilizantes y a hacer encalado en las tierras.<\/em><\/span>
\n A m\u00ed me interesa mucho atender al que sabe m\u00e1s que yo porque as\u00ed aprendo de \u00e9l lo que me conviene. A los que tenemos chacras Grillo nos ense\u00f1\u00f3. Recib\u00edamos para nuestras cosas muy buena instrucci\u00f3n de \u00e9l\u201d.<\/em><\/span><\/p>\n

Antonio Quinteros<\/span><\/p>\n

Becas liceales<\/span><\/strong><\/p>\n

\u201cLamentamos mucho cuando Grillo se fue porque era una especialidad. Aqu\u00ed dej\u00f3 un aspecto muy bueno entre todos nosotros y una atm\u00f3sfera que Ud. la va a ver. No le va a fallar ning\u00fan vecino porque todos lo quieren. Cuando \u00e9l estaba, la escuela era un chiche. La escuela estaba llena de muchachos. Estaban muy preparados\u00a0 y a varios de ellos Grillo los mand\u00f3 para el liceo. Los bec\u00f3 en la propia escuela, \u00fanico caso en el pa\u00eds\u201d.<\/em><\/span><\/p>\n

Andr\u00e9s Su\u00e1rez<\/span><\/p>\n

Extensi\u00f3n educativa y acci\u00f3n social<\/span><\/strong><\/p>\n

\u201cYo tambi\u00e9n le puedo decir que el aspecto de todos es muy bueno porque todos queremos a Grillo. Fue un gran luchador. Yo le estoy muy agradecido. Se fue bien con todos.<\/em><\/span>
\n \u00bfLe habr\u00e1n devuelto la plata que \u00e9l puso para la escuela, cuando vendieron las vacas?<\/em><\/span><\/p>\n

Yo no tengo hijos en la escuela, pero iba muy seguido a pasar un rato con \u00e9l. Yo iba a conversar, pero enseguida me sacaba al tranco y ya no ten\u00eda m\u00e1s remedio que seguirlo, Porque cuanto m\u00e1s and\u00e1bamos me ense\u00f1aba cosas mejores. Porque \u00e9l, amigo, ense\u00f1aba todo lo que le correspond\u00eda y tambi\u00e9n lo que no le correspond\u00eda\u201d.<\/em><\/span><\/p>\n

Santiago Gonz\u00e1lez<\/span><\/p>\n

El valor de la tierra para un campesino<\/span><\/strong><\/p>\n

\u201cAc\u00e1 lamentamos\u00a0 b\u00e1rbaramente que\u00a0 Grillo se haya ido. Muchos alcanzamos a llorar cuando se fue. Yo comprendo que lo llevaban a una zona m\u00e1s amplia, donde lo que \u00e9l sab\u00eda pod\u00eda ayudar a m\u00e1s. Pero le aseguro que lo vimos ir con el dolor del alma.<\/em><\/span><\/p>\n

Como maestro fue una maravilla. A los muchachos los quer\u00eda y ellos lo quer\u00edan como usted no se imagina. Les ense\u00f1\u00f3 de todo, pero lo m\u00e1s que les ense\u00f1\u00f3 fue a amar la tierra.<\/em><\/span><\/p>\n

Tengo tres hijos. El mayor tiene 14 a\u00f1os y ya lo puse a arar. Yo tengo cincuenta y soy pobre. Para criarlos y educarlos\u00a0 tengo que trabajar.\u00a0 Si mando a \u00e9ste al liceo, despu\u00e9s tendr\u00e9 que mandar a los otros y no podr\u00e9 hacerlo. Adem\u00e1s necesito quien me ayude. Pero lo m\u00e1s grave es que si el muchacho va al liceo estar\u00e1 estudiando all\u00e1 ocho o diez a\u00f1os hasta conseguir c\u00f3mo vivir y entonces ya no querr\u00e1 la tierra. Yo s\u00e9 que si la ama y la trabaja como hago yo, ella siempre le dar\u00e1 de comer. Pero si se aleja, s\u00e9 tambi\u00e9n que no volver\u00e1 nunca a ella.<\/em><\/span><\/p>\n

La tierra es una madre que si uno la cuida no lo va a dejar nunca a pie\u00bb.<\/em><\/span><\/p>\n

Un lenguaje\u00a0 claro<\/span><\/strong><\/p>\n

(Grillo) en la escuela \u00e9l trabajaba como negro chico. Y los muchachos, con \u00e9l. Todos estaban contentos porque quer\u00edan su trabajo.\u00a0 Cuando vino no ten\u00eda m\u00e1s que la escuela pelada. \u00c9l hizo todo lo dem\u00e1s despu\u00e9s. Al empezar, yo cre\u00eda que el trabajo del maestro estaba adentro de la escuela, ense\u00f1\u00e1ndoles a los chiquilines. Pero \u00e9l me ense\u00f1\u00f3 cu\u00e1l es el trabajo del maestro.<\/em><\/span><\/p>\n

Sobre la tierra y sobre cultivos se habla mucho. Se habla por diarios y por radio. Se habla mucho por ah\u00ed pero por ac\u00e1, poquito. Lo que se dice no sirve, o no nos llega o no lo entendemos. Hay muchos agr\u00f3nomos y t\u00e9cnicos que dicen cosas. Pero eso no nos llega. Por m\u00e1s que se nos diga por la radio o por el diario estamos de a pie.<\/em><\/span><\/p>\n

Nosotros\u00a0 necesitamos un hombre que venga, que est\u00e9 con nosotros y que nos dirija. Era lo que hac\u00eda Grillo. Era un gran conocedor de la tierra y aqu\u00ed, en ella, nos ense\u00f1aba. <\/em><\/span><\/p>\n

A \u00e9l le entend\u00edamos claro, porque trabajamos juntos y sab\u00eda lo que nos aconsejaba. Ahora o\u00edmos hablar mucho, pero no nos sirve. En una palabra: \u00e9l era todo y ahora, en la tierra, estamos hu\u00e9rfanos.<\/em><\/span><\/p>\n

Yo ar\u00e9 toda mi vida, como criollo, y tengo cincuenta a\u00f1os. Siempre hac\u00eda lo mismo y plantaba lo mismo. En la \u00e9poca en que me criaba no hab\u00eda escuelas. No s\u00e9 nada, pero dije siempre que mis hijos les dar\u00e9 educaci\u00f3n. Grillo era compa\u00f1ero de los ni\u00f1os e iba a trabajar con ellos con aquel placer de hacer las cosas\u2026<\/em><\/span>
\n Yo comprendo que lo habr\u00e1n llevado a otro lugar mejor.<\/em><\/span>
\n Otro Grillo \u00bfde d\u00f3nde lo vamos a sacar?\u201d<\/em><\/span><\/p>\n

Glicerio Quinteros<\/span><\/p>\n

La\u00a0 tecnificaci\u00f3n del\u00a0 trabajo\u00a0 rural<\/span><\/strong><\/h2>\n

\u201cLes ense\u00f1\u00f3 mucho a los botijas en cuestiones de granja y a nosotros tambi\u00e9n, porque colabor\u00f3 con el vecindario ense\u00f1\u00e1ndoles cosas de agricultura, granja y lecher\u00eda.<\/em><\/span><\/p>\n

Trajo los fertilizantes a la zona. Compramos en sociedad entre nueve vecinos- yo era uno de ellos, la escuela otro- una esparcidora de abono que nos cost\u00f3 como setecientos pesos. La usamos todos muchos a\u00f1os. Ahora est\u00e1 en casa de uno de los due\u00f1os, pero ya no se usa como antes.<\/em><\/span><\/p>\n

En la escuela hizo experimentos para mostrarnos, por ejemplo, c\u00f3mo se planta el girasol. Aqu\u00ed lo plant\u00e1bamos surco por medio. \u00c9l plant\u00f3 media hect\u00e1rea como nosotros y otra media a treinta cent\u00edmetros. Despu\u00e9s compar\u00f3 los resultados. Adem\u00e1s analizaba las tierras y nos ense\u00f1aba qu\u00e9 clase de abonos hay que ponerles.<\/em><\/span>
\n \u00bfCu\u00e1ndo se ech\u00f3 fertilizante a los trigos de aqu\u00ed? Tuvo que venir \u00e9l para que lo hici\u00e9ramos.<\/em><\/span><\/p>\n

Nos ense\u00f1o sobre forrajes. Hac\u00eda los trabajos en la escuela y despu\u00e9s los ense\u00f1aba a los vecinos. Hicimos praderas artificiales y aprendimos a plantar y conservar ch\u00edcharos y porotos y hasta a ensilar cardo para forraje de los animales.<\/em><\/span><\/p>\n

Hac\u00eda viveros y les daba \u00e1rboles a los ni\u00f1os para que los plantaran.<\/em><\/span>
\n \u00a1Hombre! Ud. pas\u00f3 por las casas. \u00bfNo vio unos naranjos que estaban all\u00e1? Los trajo \u00e9l.<\/em><\/span><\/p>\n

Trabaj\u00f3 tambi\u00e9n con cerdos. Trajo de Montevideo, o de no s\u00e9 d\u00f3nde el \u201cBersire\u201d\u00a0 y se los dio a los chicos para que lo fueran cruzando con los que ten\u00edan en sus casas. Y as\u00ed mestiz\u00f3 los cerdos de la zona. <\/em><\/span><\/p>\n

En gallinas trajo la Leghorn. Ud. ha visto los criaderos que hay en la zona. \u00c9l trajo esa raza por primera vez.<\/em><\/span><\/p>\n

Tuvo un tambo. Vend\u00eda leche. Consigui\u00f3 en Agronom\u00eda un toro holando. \u00c9l lo ten\u00eda y daba montas para las vacas de los vecinos. No vend\u00eda nada, ni un ternero, sin hacer intervenir a la Comisi\u00f3n Pro Fomento.<\/em><\/span><\/p>\n

Hay que decirlo: era un gran maestro. Del dinero que sacaba de la granja utilizaba para comprar herramientas, pero ten\u00eda todo lo que se puede necesitar.<\/em><\/span><\/h2>\n

Era muy bueno con los muchachos. Les ense\u00f1aba muchas cosas. Despu\u00e9s de la escuela, trabajaba con ellos en hojalater\u00eda, los hac\u00eda podar o injertar, Les ense\u00f1aba lo bueno y lo malo. Era muy amigo de los ni\u00f1os. \u00a1Y hab\u00eda que ver como lo quer\u00edan!<\/em><\/span>
\n Tocante a eso, era un padre para los muchachos.<\/em><\/span><\/p>\n

Se pon\u00eda a trabajar y lo mismo segu\u00eda hasta las doce de la noche!\u201d<\/em><\/span><\/p>\n

A la zona \u00e9sta la levant\u00f3 Grillo. Hay que decir la verdad. Nos ense\u00f1\u00f3 a nosotros tanto como a los ni\u00f1os\u201d.<\/em><\/span><\/p>\n

Juan Garcia<\/span>
\n(Miembro de la Comisi\u00f3n Pro Fomento y Presidente de la misma durante varios per\u00edodos)<\/span><\/p>\n

El\u00a0 legado a\u00a0 los vecinos<\/span><\/strong><\/p>\n

\u201cD\u00edgale a Grillo que Pedro Mesa le manda recuerdos y que todos aqu\u00ed no lo olvidaremos nunca\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n

1961\/08\/10<\/em><\/span>
\n Fuente: Cuadernos de Marcha.- Diciembre de 1985<\/em><\/span><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En agosto de 1961 Julio Castro recorri\u00f3 el vecindario de la Escuela Granja N\u00ba 16 en el departamento de Lavalleja y recogi\u00f3 los siguientes testimonios sobre Homero Grillo y su obra al frente de aquel establecimiento docente. Vaya esta evocaci\u00f3n en homenaje a todos los campesinos de aquella zona. Conozcamos\u00a0 y valoremos sus opiniones. Aprendamos … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":46,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-511","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/511","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=511"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/511\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2185,"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/511\/revisions\/2185"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/46"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.educacionrural.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=511"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}